工业学校  吕绚冬

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各专业科任教师的中间纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，我对本学期所做工作之见有如下几点：

一、       培养和选拔班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，那就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，发掘并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，创新精神，并敢于管理的学生来担任班干部。班干部选定后，我便加强培养、教育后既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导,特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩并不要求太优秀，但能团结同学，处处起模范带头作用，能做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐的改正本班学生的很多不良作风，使我班的班风纪风有了明显的好转。

二、重视专业知识学习，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好专业知识是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同各专业教师密切配合，随时和科任教师互相了解学生的学习情况，反映学生对教学的要求和对各专业课任老师授课时的建议和意见，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，结合本班学生动手能力较强、对操作课兴趣较浓的特点，调整学生的理论课作业负担，避免学生负担太重而产生反感和厌学的心理，影响学生其他方面的发展。

另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也从网上收集一些与本班专业相关的资料与学生共同探讨和学习，如专业的发展、市场人才的需求、就业的方向及前景、榜样人物的事迹等等，对他们进行各种熏陶、教育，让他们自己热爱自己所选学的专业，对自己所学的专业有信心。

三、做好“调皮”生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响，“调皮”生数量较多。因此，转化“调皮”生是我的一项必不可少的基本功。首先对“调皮”生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单，处事时要对事而不对人。其次也要发现他们的“闪光点”，利用课外时间多跟踪，多与他谈心，多讲一下不良作风带到社会上后会对工作、社交等各方面带来的负面影响，还要多与家长联系，与家长相互配合做工作引导他们创设一个健康良好身心环境。

四、开展各项活动，提高学生的全面素质

职业教育要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展自身能力，敢于表现自我，根据我校的工作计划及本班学生酷爱体育活动的实际情况，本学期我班组织开展了丰富多彩的课余活动、体育活动等，这既能培养学生的集体主义荣誉感又让学生在学习的同时各方面素质都得到了锻炼和提高。

由于工作经验的不足在今后的工作中，还有许多经验和做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作的方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素质和思想素养使班主任工作迈上一个新的台阶。